fgarciatercero
26 feb 2020
#EduCMooc
En esta segunda unidad, hay dos retos. Vamos a afrontarlos por partes:
Reto 1
Para llevar a cabo la reflexión sobre el espacio web de mi organización educativa, tarea que comprendre el primer reto de esta segunda unidad del MOOC, tomaré como referencia la página web de mi propio centro y también los resultados de la encuesta que se nos facilita desde el curso.
Como puede observarse, la página web de mi centro sí dispone de una sección llamada Blog, en dónde generalmente se incluyen las actividades que se realizan en el centro o bien aquellas actividades que realizan nuestros alumnos y alumnas en el exterior. Si no estáis registrados en la plataforma Mestre@casa y/o no habéis iniciado sesión, veréis que no podéis acceder a los comentarios. Sólo los usuarios registrados y autenticados en la plataforma pueden realizar los comentarios a las entradas del blog. Quizá esta sea la razón por la que, en todo el blog, no hay ni un solo comentario...
Hace unos años se discutió sobre la posibilidad de incorporar nuevas herramientas dinámicas que complementaran la página web, pero se desestimaron tanto el uso de un blog externo como el uso de redes sociales para la comunicación con nuestra comunidad educativa. Los principales argumentos que sustentaron esta decisión fueron de carácter legal.
Por lo general, las reseñas que se publican en el blog son escritas por los propios alumnos o los profesores responsables de la actividad, aunque siempre se publican por medio del coordinador TIC del centro o de algún miembro del equipo directivo. ¿Sería fácil encontrar candidatos para formar un equipo editor del blog? Rotundamente, no. La razón, la falta de tiempo para dedicarle, puesto que seguramente este equipo editor debería realizar sus tareas en su tiempo libre...
Finalmente, las imágenes que nosotros publicamos son imágenes que se realizan de la actividad en cuestión. Por lo general, disponemos de las autorizaciones correspondientes y se publican en un servidor de la Administración, por lo que no se incumple ninguna ley de protección de datos. Pero, ¿publicaríamos memes u otros contenidos visuales de carácter informal para aumentar nuestro número de visitas? Pues, sí y no. Evidentemente, si el contenido visual está libre de derechos de autor y está íntimamente relacionado con el contenido, no veo problema en publicarlo. De todos modos, nuestro objetivo es llegar a nuestra comunidad educativa y se nos hace innecesario publicar contenido con el objetivo que se haga viral. Por esta razón, no veo la necesidad de publicar memes con dicho propósito.
Reto 2
Para llevar a cabo el segundo reto de esta segunda unidad, a continuación describo el proceso seguido para obtener este resultado:
1. En primer lugar he escogido la temática de La figura del Community Manager.
2. Acto seguido, he elegido, de entre las herramientas proporcionadas, la herramienta Scoop.it y me he registrado.
3. Después, he creado mi primer tema (topic) cuyo nombre ha sido: La figura del Community Manager.
4. A continuación, he realizado una búsqueda sobre el tema escribiendo Community Manager en el buscador de contenidos.
5. Finalmente, he ido leyendo algunos de los contenidos que se me mostraban y los que consideraba interesantes, los iba publicando en mi tema.
El resultado puede verse en el enlace anterior.
¡Continuamos!
Francesc
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