Para el tercer reto he pensado en estructurar las cinco sesiones que duraría el Teorema de Pitágoras en un 1º de ESO de la asignatura de matemáticas. Creo que he diseñado todo lo que se me pedía, desde los contendios, pasando por las actividades, los productos, la evaluación, el flujo, las herramientas y el tiempo de cada sesión. Al finalizar, he añadido el Plan de contingencia, muy a tener en cuenta si falla alguno o algunos de los recursos necesarios para su normal desarrollo. ¡Espero que os guste!
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